ANAK BUTUH KASIH SAYANG DAN DIHARGAI

Zubaidah Dlm S.Pd.I /Ka.RA

Anak tumbuh dan berkembang melalui tahapan-tahapan perkembangan yang berlangsung secara berurutan dan berkesinambungan. dengan demikian program yang diberikan terkait pengasuhan dan pendidikan harus dapat memberikan rangsangan pada perkembangan fisik (motorik kasar ataupun motorik halus) dengan kognitif, seni bahasa, sosial emosional pendidikan moral keagamaan (akhlakul karimah) tersaji secara proporsional dan terintegrasi.

sebagai seorang pendidik diharapkan mampu memberikan rangsangan (stimuli) sehingga dapat membuka komunikasi dengan siswanya. untuk itu seorang guru maupun orang tua juga harus mengetahui kebutuhan yang sangat mendasar yang dibutuhkan anak ketika penyampaian pesan dilakukan (proses belajar mengajar) disekolah atau dirumah.

paling tidak ada tiga hal penting yang harus diketahui guru dan orang tua terkait hal tersebut :

1. Anak butuh rasa Aman

rasa aman yang jauh dari perasaan takut dan truma batin terpenuhi kebutuhan pokok seperti pakaian makanan dan tempat tinggal, lauh dari bahaya yang mengancam ciri anak adalah kebutuhan dasar seorang anak. tentu dalam kondisi lapar perasaan takut dan ketidak nyamanan anak akan susah menerima pelajaran.

seorang guru atau orang tua yang sering marah atau memaksakan sesuatu yang menurut anak beban berat , membandingkan anak dengan anak yang lain bisa dipastikan tidak akan terjadi proses transformasi ilmu dengan baik. seorang anak sangat mendambakan keamanan dan mencari kasih sayang dari lingkungan sekitarnya jika ia mendapatkannya maka ia akan tumbuh dan berkembang menjadi individu yang memiliki kepercayaan terhadaap dirinya sendiri.

tumbuh dengan rasa aman dalam diri seorang anak adalah merupakan pondasi awal  terbentuknya individu yang sehat secara mental dan diharapkan pula menjadi individu yang memiliki inisiatif, mampu berkarya , bersaing untuk melahirkan karya mampu berinteraksi dan menjaga hubungannya dengan orang lain juga mampu mengambil sebuah keputusan tindakan yang tidak menyalahi norma-norma yang ada.

2. Anak ingin dihargai

Juara mewarnai

membangun kepribadian seseorang dumulai sejak masa kanak - kanak, dia akan menilai dirinya sendiri dari apa yang ia dengar dari orang laintentang keberadaan dirinya. jika ia sering mendapat kalimat-kalimat pujian dan motivasi atau mengkin nasehat yang bertujuan untuk perbaikan kepribadian tentu ia akan berkembang menjadi pribadi yang memiliki harga diri yang tinggi.

untuk mengembangkan potensi itulah seorang guru harus mampu menghargai diri dan prilaku anak karena setiap individu pasti memiliki keunikan yang beragam dan kelebihan tersendiri yang pasti sangat mengaharapkan penghargaan terhadap diri mereka. sehingga lewat kelebihannya itulah ia mampu bermanfaat untuk dirinya dan lingkungannya, seorang guru harus mampu memberikan dorongan yang tepat untuk memacu, menumbuhkan hal terbaik didiri anak.

3.  Merasa dicintai

semua nak memiliki keunikan masing - masing yang tentunya tidak mungkin mengklasifikasi anak bodoh atau pintar mereka memiliki kelebihan masing-masing yang harus dipahami sehingga lahirnya KEADILAN dalam memberikan pelayanan terbaik pada anak. seorang pendidik akan dinilai sebagai manusia yang zolim apabila melakukan pembedaan pelayanan terhadap anak.

anak ingin dicintai dan disayangi namun tidak terlalu berlebihan sehingga dapat menjadikan anak manja dan tidak mandiri. merasa disayangi dengan perhatian dan keteladanan yang cukup dapat melahirkan sikap mandiri dan menanamkan kepercayaan dirinya

Wallahu a'lam